ÉCOLE & ENFANCE
Respect, laïcité, citoyenneté et ouverture sur le monde
Assurons à nos enfants un environnement favorable à leurs apprentissages.
Les élus en charge

Régine BONNY
Juriste, mère au foyer. Je me suis investie pendant 12 années comme déléguée de parents d’élèves et depuis 2020 comme conseillère municipale impliquée dans tous les domaines et en particulier ceux liés à l’éducation, à l’enfance et à la jeunesse. Je serai à l’enfance, aux écoles et à la jeunesse.

Dominique PATTIER
Directeur de l’école de Bresson. Je serai élu délégué à la réussite éducative.
1. CONTEXTE ET VISION
Eybens, c’est :
Nous souhaitons être à l’écoute des jeunes, de leur famille, et des professionnels qui les accompagnent afin de répondre au mieux à leurs attentes et à leurs besoins.

2. MESURES ÉCOLE/PÉRISCOLAIRE/RESTAURATION
Pour le bien-être de nos enfants
Prévenir et agir contre le harcèlement scolaire dès le plus jeune âge, et lutter contre toute forme de discriminations et de violences : un « référent bien-être » présent dans chaque école sera l’interlocuteur privilégié.
Porter un partenariat avec la Maison de Santé pour accélérer les diagnostics et les prises en charge (ex : bilans d’orthophonie)
Faciliter l’accueil des élèves en situation de handicap sur les temps périscolaires par des aménagements adaptés et la formation des équipes
Des repas qualitatifs : Favoriser les circuits courts et les produits issus de l’agriculture biologique (veiller au cahier des charges de la restauration scolaire)
Pour accompagner la réussite scolaire de nos enfants
Accompagner l’élève dans sa scolarité par la proposition d’une aide aux apprentissages sur le temps périscolaire
Proposer un tutorat entre élèves de différents âges pour développer et favoriser la solidarité et l’entraide, et les sensibiliser à la citoyenneté
Organiser une cérémonie en fin de CM2 pour marquer cette étape importante qu’est le passage au collège
Pour leur ouverture sur le monde
Créer un Conseil Municipal des Enfants pour permettre aux plus jeunes de proposer des idées pour la ville et les associer aux décisions qui les concernent
Favoriser le devoir de mémoire (interventions d’associations dans les écoles) et les actions intergénérationnelles
Organiser des évènements inter écoles et inter communes Eybens/Bresson/Poisat (défi sportif, lecture…)
Soutien des familles
Réaménager les plages d’accueil du périscolaire en proposant une sortie échelonnée et étudier la possibilité d’un périscolaire lors de la pause méridienne afin d’offrir plus de souplesse aux familles
Revoir la tarification du périscolaire/restauration pour éviter les effets de seuils et rendre les tarifs plus progressifs

Proposer la création de points de rencontre « pédibus » permettant aux familles de se réunir pour amener les enfants à l’école.
Faire équipe avec les enseignants
Consulter régulièrement les enseignants, premiers qualifiés et investis auprès de nos enfants.
Donner aux enseignants les moyens nécessaires à leur pédagogie en les soutenant par la proposition d’activités et l’accès aux commodités de la commune.
3. PETITE ENFANCE
Revoir les critères d'attribution des places en crèche.
Maintenir la qualité professionnelle des équipes en veillant à la qualification des agents et à leur formation continue.
Faire intervenir les professionnels du Relais Petite Enfance dans les quartiers pour échanger avec les familles au sein des Maisons des Habitants.
Conforter l’accompagnement et le soutien des assistantes maternelles indépendantes dans l’exercice de leur profession.
Rénover les jeux destinés aux jeunes enfants dans les parcs, étudier leurs emplacements et prévoir les aménagements nécessaires pour les accompagnants (bancs, tables de pique-nique…).
COLLÈGE DES SAULES :
Le collège relève du département, mais nous lui porterons une attention particulière afin d’accompagner nos jeunes eybinois dans leur cursus. Nous souhaitons que notre commune reste un partenaire privilégié du collège par l’intervention de différents services de la ville, en soutien de l’action menée par l’équipe éducative, selon les besoins exprimés par sa direction.